Педагогам

Поради вчителям учнів 1-х класів

Як забезпечити успішну адаптацію першокласників до школи?

Щоб захистити та підтримати 6-7 річних школярів у важкий  період адаптації до шкільного життя, вчитель має бути не лише постачальником інформації для розуму, а й оберегом. Підтримка вчителя – важливий гарант гармонійного входження малечі у шкільне життя.

   1. Запобігайте негативних оцінок навіть у формі висловленого  судження. Дитині властиво помилятися.

  2. Порівнюйте межі домагань з можливостями дитини. Непомірні домагання ведуть до хронічної втоми та поганого самопочуття, формують низьку самооцінку.

  3. Привчайте дітей до самостійності, виховуйте у них уміння доводити розпочате до кінця, знаходити помилки та виправляти їх.

  4. Створюйте ситуації випробування, у яких дитина діятиме сміливо, творчо і буде прагнути до самоствердження.

  5. Порівнюйте успішність окремих малюків не з успішністю інших дітей, а з їхніми власними успіхами, тим, які були малюки вчора, сьогодні, будуть завтра. Оцінюйте діяльність, а не особистість.

  6. Створюйте умови для формування позитивного світосприймання молодших школярів.

  7. Якщо ви хочете, щоб першокласники стали емоційно гармонійними, вони мають бачити радість від своєї правильної поведінки.

Поради вчителям учнів 5-х класів

ПАМ'ЯТКА ВЧИТЕЛЯМ,  ЯКІ ВИКЛАДАЮТЬ  У 5-х  КЛАСАХ

-  Відвідайте уроки в 4-му класі. Придивіться на своїх майбутніх учнів. Познайомтеся з методикою викладання в початкових класах.

-      Опрацюйте спеціальну психолого-педагогічну літературу.

-      Пам'ятайте: легше з першого уроку викликати до себе довіру, любов дитини, ніж потім подолати недовіру.

-     Не змінюйте різко методи роботи, використовуйте ігровий матеріал, інструктажі, пам'ятки, алгоритми, картки-опори, зразки виконання.

-     Протягом уроку та додому давайте конкретні доступні завдання й домагайтесь їх чіткого виконання.

-     Щоденно перевіряйте письмові роботи учнів, домагайтеся систематичної роботи над помилками.

-     Ретельно обміркуйте заходи та прийоми розвитку мислення, усного та писемного мовлення учнів. Розробіть відповідний роздатковий матеріал.

-     Забезпечуйте систематичне повторення.

-     Уникайте перевантаження дітей.

-      Відвідуйте уроки колег, які викладають у 5-х класах